Mara, que sueña dentro del espejo

Con el autismo no termina el mundo, sino que empieza un largo camino para el que hay que estar bien preparado. A veces este camino es complicado; sin embargo, los retos superados y el encuentro con otros compañeros de viaje suministran tal dosis de energía que, imparables, seguimos siempre adelante.
Mara, sus padres Natalia y Miguel Ángel, así como su hermano Joan se han cruzado afortunadamente en nuestro camino en varias ocasiones. Hace ya un tiempo que gracias a Miguel Ángel Orquín conocí el síndrome idic 15, compartimos también un maravilloso fin de semana en Asturias con varias familias (ver aquì) y ahora llega un libro: “Mara, que sueña dentro del espejo”.
 “Un libro lleno de sentimientos y experiencias con mi pequeña con autismo y que lleva el agradecimiento de muchos amigos y entidades relacionadas.  Gracias a tantos...por ser parte de la historia”, nos dice Miguel Ángel, para quien desde  que lo conozco Mara es “la dueña de mis sueños”
Un libro realizado con mucha ilusión, lleno de sentimientos y de esperanza, de lucha por llegar a una meta y una verdadera historia de amor. Los beneficios  van destinados íntegramente para la investigación del síndrome idic15.
Miguel Ángel Orquín González y Santiago Sanchis Mullor son los autores del libro. Tomo del blog La lectura de Ramón unas palabras prestadas: “La historia transcurre en parte como una especie de entrevista, porque esa era la idea inicial de las conversaciones entre los autores, pero también intercala pequeños capítulos en los cuales se muestran las imaginarias conversaciones entre padre e hija; esa comunicación no verbal que en el libro acaba siendo, quizás, lo más profundo en cuanto a sentimientos”.
“Mara, que sueña dentro del espejo” es un libro que todos debemos leer (y comprar).





LODIGOYO, o hablar solo de mis intereses

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Que nuestros hijos tienen intereses muy concretos, no lo dudamos nadie. Erik ha mostrado ya unos cuantos: tuberías, torres, extintores, postes de la luz, generadores, universo, continentes, banderas... Sabemos también lo importante que es aprovechar esos intereses para sacarles partido: nosotros, popr ejemplo, compramos tuberías en una ferretería en cuanto fuimos conscientes de ese interés (ver Diversión por un tubo).

También, sin embargo, vivimos cómo esos intereses pueden volverse obsesivos y monotemáticos, hasta el punto de prestar poca atención a los demás. Es una característica del trastorno de la flexibilidad (citando a Carmen Nieto):

-Predominio de las estereotipias motoras simples (balanceo anteroposterior o lateral, lavado de manos, giros o rotaciones de objetos, aleteos y sacudidas de brazos, giros sobre sí mismo, etc.)

-Rituales simples (por ejemplo, tener que dar dos vueltas al perímetro de un edificio antes de penetrar en él). Suelen estar acompañdos de resistencia a cambios ambientales nimios, y de pautas de insistencia activa en que se repitan unos mismos rituales. Pueden aparecer también estereotipias. Rigidez cognitiva muy acentuada.

-Rituales complejos (por ejemplo, pautas minuciosas e invariables que deben seguirse para ducharse, para comer, para penetrar en un lugar o comenzar una actividad). Frecuentemente hay apego excesivo a objetos, fijación en itinerarios, etc. También puede haber preguntas obsesivas. Inflexibilidad mental muy acentuada.

-Contenidos obsesivos y limitados de pensamiento. Intereses poco funcionales, de gama limitada y frecuentemente no relacionados con el mundo social en sentido amplio. Puede haber un perfeccionismo rígido en la realización de tareas o en la solución de problemas.

Bien, llevo tiempo trabajando con Erik la flexibilidad (ver AQUÍ). Fruto de ello han nacido Flexi, Kokorroka y sus secuaces. Hoy vamos a presentar a  Lodigoyo, que es el secuaz que solo habla de sus intereses.


 
Veamos diferentes estrategias:

 

Ya trabajamos con Erik hace unos años el que comparara intereses con sus compañeros de clase, lo cual medio muchas pistas para encontrar temas comunes de conversación. Así, anotaba en su cuaderno de comunicación: habla hoy con fulanito sobre xxx. (ver AQUÍ)


 

Por otro lado, hemos visto también muchas maneras de trabajar conversación (ver http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.de/search/label/conversacion), y añado hoy un par de claves visuales:



 

 

Y aquí tenemos a Lodigoyo.  (ver Kokorroka y su secuaces). En nuestro caso, hemos convertido al personaje en una mano con el dedo levantado.

Para vencerlo, hemos preparado pares de manos. Son las manitas de Erik impresas sobre papel de diferentes colores. Luego las hemos recortado. En cada par hemos hecho una mano con una actitud propia de Lodigoyo y su mano correspondiente con una actitud adecuada (tomo siempre ejemplos de la vida diaria de Erik).
Dos ejemplos:
- Julius viene a casa. Quiere jugar al Monopoly contigo. Pero tú traes tu cuaderno de dibujo y solo quieres que dibujéis postes de la luz. // Julius viene a casa. Propone jugar al Monopoly. Aunque a ti no te apetece mucho, juegas al Monopoly con él.
- Los Chicos de tu clases hablan sobre fútbol. Tú interrumpes para decir a qué Hora ha salido la Luna. /// Los Chicos de tu clase hablan sobre fútbol, tú esperas tu turno y hablas sobre fútbol también. Dices el resultado del partido del HSV.
Una vez que hemos trabajado cada “pareja”, ideamos el juego de ponerlas todas bocabajo, tomar un par y leerlo. Para reforzar, representamos la situación.
 
 
 
Ojalá os vengan bien estas ideas. Seguiremos avanzando con este personaje y los demás.

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Talleres de Juego y Teoría de la mente en Pamplona

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En Pamplona, mi ciudad querida, ¡mi tierra! Gracias a ANA la Asociación Navarra  de Autismo  y a Amaya Ariz.

Sí, estas Navidades, además de pasarlas con la familia en Navarra, voy a impartir dos talleres en Pamplona: de Juego y de Teoría de la mente, los días 19 y 20 de diciembre, en Civibox Iturrama.

Las plazas son muy limitada, y ya van quedando muy poquitas. La inscripción junto con el justificante del ingreso hay que remitirla a paula.ana@autismonavarra.com.

¡Qué ganas tengo!

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Recetas de cocina con amor

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Muchos de nuestros hijos disfrutan de la cocina: olor, sabor, tacto, oído, vista... ¡creatividad! Ya he comentado varias veces que Erik es un buen pinche de cocina y lo tengo casi siempre a mi lado a la hora de cocinar.
Pues bien, Hugo, el campeón de Saray, se nos está volviendo todo un Chef. Menudas creaciones y recetas de las ricas ricas que prepara.... y que vamos a ir compartiendo en esta entrada del blog.
¡a disfrutarlo!
Ver también otras entradas relacionadas con el Gusto.



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Vamos a la piscina, por María Olmos

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Vamos a la Piscina, y Antes lo hemos anticipado con este material adaptado genial que ha preparado María Olmos. ¡a disfrutarlo!

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Actividades navideñas divervariadas

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Estas Navidades vamos a disfrutar más que nunca con las actividades que proponemos. Van las primeras, pero añadiremos Muchas más.
 
 
 
 





 
 
 
 

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Las profesiones, por María Olmos

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Ya tenemos un cuadernito muy completo y adaptado por María Olmos, con pictogramas de Arasaac. Os va a venir genial. ¡A disfrutarlo!


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Taller bucodental, por Saray

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Saray es la mamá de Hugo, implicadísimos y aplicadísimos los dos. Quiere compartir con nosotros el material que ha preparado para la higiene bucal, y cómo prepararlo paso a paso. ¡Está chulísimo! Os dejo con la explicación de Saray:
 Utilizas cartulina grande roja) para encías
Cartulina pequeña rosa para lengua
Cartulina grande blanca (para dentadura)
Doblas por la mitad la roja y la blanca y recortas para redondear los bordes.
Con la cartulina rosa de lengua haces lo mismo, recortas para redondear y la pegas no un celo por el extremo del medio de la dentadura
Ahora doblas la cartulina blanca y recortas como si fuera la arcada dental. Haces como dos formas de arco iris.
 De este arcoiris de cartulina blanca ya puedes comenzar a recortar los dientes (esto es la dentadura adulta definitiva con 32 piezas):
 8 incisivos(4 arriba y 4 abajo)
 4 caninos (2 arriba y 2 abajo)
 8 Premolares (4 arriba y 4 abajo)
 12 molares  (6 arriba y 6 abajo)
 Se los doy así y los niños ya la terminan de montar mientras trabajamos el taller.
Como trabajo por grupos ya que las clases son numerosas, a dos grupos les doy dentaduras para montar.
 Les entrego una carpeta con información para que monten los dientes y a un grupo les digo que tienen que  trabajar que hábitos son saludables para la salud bucal (esto lo hemos trabajado en cursos anteriores con diferentes dinámicas y así plasman lo que saben). En la carpeta cuando ya han terminado de montar la dentadura y debatir lo que ayuda a mantener sana la boca, ya pueden autocorregirse con un folio donde están las soluciones.
 Otro grupo que trabaja la dentadura pero tiene que poner los hábitos perjudiciales.
 En la lengua tiene que poner los sabores y las partes de la boca también.
 Otros dos grupos trabajan la alimentación en la salud buco dental.
 Hago con dos cartulinas blancas grandes una muela sana y otra enferma y la recorto.
 Un grupo trabaja alimentos que ayudan a mantener sana la boca y lo tienen que dibujar en la muela sana. Luego al final se autocorrigen ellos:)
 Otro grupo los alimentos perjudiciales para la salud bucodental y hacen lo mismo.



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Simbólico: Vamos a jugar al cine, por María Olmos

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Tachán, hoy vamos a jugar al cine. Gracias al trabajazo de María Olmos, de la Asociación Autismo Cádiz, tenemos este material fantástico. Os va a encantar.





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Blogroll

A Erik le gusta observar. Su mirada abarca el poder de los pequeños detalles. Conversa, juega, interactúa, sonríe, sueña, desea… Es un niño maravilloso que tiene autismo. En nuestra vida con otro ritmo, no sólo hay lucha o terapias, sino la intensidad del movimiento siempre hacia ADELANTE.
Bienvenidos a este espacio para reflexionar y conocer cómo vivimos el autismo con naturalidad.

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    Soy la mamá de Erik, un niño precioso con el que soy feliz cada día. Recojo unas palabras de Goytisolo:

    "... nunca digas no puedo más y aquí me quedo...".

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    Con portadas de Miguel Gallardo -autor de "María y yo"-. Cuentos, testimonios, reflexiones, ensayos, artículos, fotografías y dibujos que van armando como un puzzle la realidad del autismo. Y literatura de la buena todos los meses en:

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