El material que Almudena Polo comparte hoy con nosotros, además de ser divertido, permite muchas posibilidades de juego para aprender disfrutando.

Si se colocan las tarjetas silábicas bocarriba, se puede decir a los peques que atrapen a una concreto. Ufff, vuelan los cazamoscones silábicos...

Con Erik, sin embargo, lo he jugado de forma individual, para que siga aumentando su vocabulario en español. Él atrapa una moscona, le da la vuelta, lee la sílaba y me dice palabras en español que empiecen por ella... (y me vale también en muchos casos para mejorar mi español si Erik se convierte en el director del juego)

¿qué más se os ocurre?

¡A por ello!




Relaciona: actividades variadas

[+/-]


Nuevo material descargable para trabajar lenguaje. ¡a disfrutarlo!




[+/-]

Vocales: empieza por

[+/-]


Un nuevo material manipulativo para seguir avanzando siempre.





[+/-]

VII Encuentro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci

[+/-]

Con gran ilusión os comento que voy a participar en el VII Encuentro Nacional de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO), este año con el tema:

"La norma con ojos de niño y de niña"

Va a ser en Granada los próximos 3, 4 y 5 de junio.

Entre todos, y con la gran ayuda de los niños, vamos a redactar una ley de educación. Sí, imaginad qué maravilla... sobre todo porque contamos con los mejores expertos: los peques. Y un equipazo de ponentes impresionante (al final os dejo la link con la información del programa y participantes)

Espero estar a la altura con mis propuestas de Escuela Inclusiva. Erik me va a echar una mano, menos mal. Es una responsabilidad enorme... también una oportunidad magnífica de debatir y de crear entre todos.

Os dejo con el programa, el aforo está completísimo. AQUÏ.


[+/-]

Descubre la palabra

[+/-]











[+/-]

Familias de palabras

[+/-]


Esperamos que disfrutéis con este nuevo material.
Me despido por unos días, pero pronto mucho bueno nuevo.




[+/-]

Construyendo frases

[+/-]



Hace ya muchos años que publiqué en el blog los programas de trabajo que seguimos con Erik para propiciar la creación de primeras frases (son cuatro entradas con el título Cómo estimular las primeras frases, en la etiqueta COMUNICATIVO)

Uno de los aspectos que trabajamos para ir formando frases ( AQUÍ. ) fue:

Ejercicio 5 – (nombre del niño) - ¿qué hago yo?, ¿qué haces tú?, ¿qué hace?, ¿qué hacen?, ¿qué pasa aquí?


5a Realizas una acción: dibujas algo en un papel, das palmas, te levantas de la silla, te giras, haces una torre con lego, te rascas la cabeza, etc, etc. Después de haber hecho una de esas acciones, preguntas: ¿qué hago yo?, el niño responde: tú dibujas un sol en el papel.

5b. Realizas una acción, y después le pides al niño: ahora hazlo tú. El niño repite lo mismo que previamente has hecho. Después, le preguntas: ¿qué haces?, el niño responde: yo dibujo un sol en el papel.

5c. Señalas una situación en un libro de dibujos o una foto en la que alguien está haciendo algo (siempre cosas que se vean muy claras y concretas). Pregunta: ¿qué hace, por ejemplo, la niña?. El niño contesta: la niña (por ejemplo) juega a la pelota.

5d. Como lo anterior, pero la pregunta es: ¿qué pasa aquí?, de esta forma se le da una posibilidad más abierta de respuesta al niño.


Pues bien, podemos reforzar y avanzar en estos aspectos con libritos manipulativos de construcción de frases:



(podéis descargar las imágenes en La frase y yo, AQUI)




O con este materialazo que ha preparado Carmen Fernández Cacho para todos nosotros.
¡a disfrutarlo!






[+/-]

Jornada Formativa en Alzira: 13 y 14 de mayo

[+/-]


MÓN BLAU Aprendizaje funcional en TEA y Conexión Autismo han organizado una Jornada sobre autismo los días 13 y 14 de mayo en Alzira (Valencia).

El día 13, Almudena G. Negrete, Sabina Barrios y yo expondremos  materiales adaptados para que puedan ser vistos y disfrutados por todas las familias y profesionales de la docencia. Y la tarde incluirá una MasterClass de Almudena G. Negrete donde nos enseñará a realizar materiales y la importancia de la adaptación de los mismos en los niños TEA.

No os perdáis los blogs de:

Por mi parte, me tocan ocho horas de formación el sábado 14 de mayo:

-         -  El juego en niños con autismo por la mañana
-          - Estimulación de lenguaje: de la comprensión al lenguaje comunicativo. NUEVO!!!, lo estreno en Alzira, más de 200 powers para ir paso a paso avanzando en lenguaje.

Tenéis toda la info en la link. AQUÍ. Ya se han apuntado más de 250 personas. Va a estar genial.


[+/-]

¿Dónde estoy? - adivina

[+/-]


Vamos a reforzar la comprensión de la pregunta "¿dónde?" con este juego donde por medio de las imágenes se debe inferir el lugar.

¡A disfrutarlo!


[+/-]
 

Blogroll

A Erik le gusta observar. Su mirada abarca el poder de los pequeños detalles. Conversa, juega, interactúa, sonríe, sueña, desea… Es un niño maravilloso que tiene autismo. En nuestra vida con otro ritmo, no sólo hay lucha o terapias, sino la intensidad del movimiento siempre hacia ADELANTE.
Bienvenidos a este espacio para reflexionar y conocer cómo vivimos el autismo con naturalidad.

    Nuestro perfil

    Soy la mamá de Erik, un niño precioso con el que soy feliz cada día. Recojo unas palabras de Goytisolo:

    "... nunca digas no puedo más y aquí me quedo...".

    Nuestra biblioteca

    especiales

    Con portadas de Miguel Gallardo -autor de "María y yo"-. Cuentos, testimonios, reflexiones, ensayos, artículos, fotografías y dibujos que van armando como un puzzle la realidad del autismo. Y literatura de la buena todos los meses en:

    agradecimientos

    Gracias, Fátima Collado

    El sonido de la hierba al crecer

    Blogger templates

¡Gracias por acompañarnos!

ir arriba