El próximo 24 de septiembre estaré en Vigo para impartir dos talleres: Emociones y Lenguaje Comunicativo en niños y niñas con TEA. 
Información en los teléfonos 986 11 62 89. 645 971 858 o escribiendo al mail:
info@synthesis.com.es.
Ocho horas de formación muy práctica, con exposición enorme de materiales.

PROGRAMA:

Estimulación de lenguaje: de la comprensión a las primeras conversaciones. Por Anabel Cornago

Estrategias generales en la intervención en autismo
El uso del lenguaje
Áreas relacionadas en la adquisición del lenguaje
La interacción básica como comunicación y reciprocidad emocional. Descubriendo aliados
Intención comunicativa: señalar, gestos, miradas y estrategias para propiciarlas
Lenguaje receptivo: el niño comprende qué se espera de él
Familiarizando con sonidos
Comprensión de lenguaje: de lo concreto a lo abstracto. Objetos, acciones, personas
Identificaciones y generalizaciones. Discriminación visual
Praxias, mímica, soplos y respiración
Estrategias de producción de lenguaje
Ampliando de vocabulario: comprensión y expresión.
-          Estructurado paso a paso
-          Con  juegos manipulativos
-          Con refuerzos sensoriales e interactivos
-          Materiales de apoyo
Avanzando en cognición de forma manipulativa
Primeras frases – primeras preguntas
Adjetivos y preposiciones
Descripciones
Los prononombres personales con énfasis en el uso del Yo
Más habilidades comunicativas: provocamos y reforzamos
Funciones ejecutivas
Categorizaciones e intrusos
Respondemos y hacemos preguntas Q.
La causalidad
Dramatizaciones y otros juegos de expresión oral
Cómo trabajar el lenguaje comunicativo en cinco fases
-          Expresión verbal de secuencias cotidianas
-          Expresión verbal de secuencias temporales
-          Lenguaje comunicativo inmediato
-          Lenguaje comunicativo en situaciones no inmediatas
-          Estimulación con acciones variadas
Las primeras conversaciones: 10 estrategias paso a paso
Prosodia y tono de voz
Lenguaje en rutinas sociales
Reforzando lenguaje expresivo y creativo
Inferencias
Lenguaje figurativo hacia la metáfora
Dobles sentidos, ironía, refranes...
Mejorando y asentando la conversación con M-Krofón:
-          Elige temas adecuados de conversación (sin herir ni ofender) interesantes para todos
-          Sabe comenzar una conversación
-          Sabe introducirse en una conversación (observa la situación, el lugar y a las personas)
-          Conversa tranquilo con lenguaje claro
-          Orienta su cuerpo hacia las otras personas y cruza miradas
-          Guarda la distancia adecuada al hablar
-          Respeta los turnos sin interrumpir (ping pong)
-          Escucha y hace preguntas relacionadas con el tema
-          Amplia información cuando responde
-          Avisa amablemente si cambia de tema o si no desea responder

-          Sabe terminar una conversación

taller de Emociones:


Las emociones en el autismo: comprensión, expresión y regulación. Por Anabel Cornago

1 Comprensión Emocional de las 4 emociones básicas
-          Identificación de la mímica facial de las emociones
-          Asociación de emociones a situaciones
-          Reciprocidad emocional
-          Estructurado y con juegos
2 Expresión de las 4 emociones básicas
-          Mímica
-          Lenguaje corporal
-          Juegos en grupo

3 Avanzando
-          Causalidad emocional
-          Primeras historias emocionales
-          Asociación de emociones y pensamientos
-          Asociación de emociones con deseos y creencias
-          Experiencia personal con las emociones
-          Creación de historias emocionales
4 Estados emocionales complejos: sorpresa, verguénza, aburrimiento, disculpa
5 Las perspectivas emocionales de diferentes personas
6 Interpretar las emociones de otras personas
7 Cómo influye mi conducta emocional
8 Flexibilidad de pensamiento y autoregulación emocional
-          Autoestima
-          Identificación de situaciones de ansiedad
-          Herramientas para regular la ansiedad
-          Pensamientos positivos
-          Escalas de errores
-          Vocabulario emocional
-          Cómo caer bien (y además no ser un chivato)
-          Cómo aceptar las críticas
-          Actividades calmantes y liberadoras de estrés en el día a día





11 comments:

Marga Ruiz Liñan

Hola Anabel, primero y antetodo darte las gracias por toda la ayuda prestada. Me gustaria saber si entra en tus planes venir por Sevilla o alrededores, me encantaria poder asistir a un curso tuyo. Muchas gracias

Marga Ruiz Liñan

Y otra consulta, tienes publicado los cursos y talleres que vas a impartir este año?

Marga Ruiz Liñan

Y otra consulta, tienes publicado los cursos y talleres que vas a impartir este año?

María José Barbeito

Buenos días. Me parece muy interesante el curso, pero me gustaría saber cuál es el horario y el precio. Muchas gracias.

Anabel Cornago

Sì, en noviembre. En cuanto tenga la info lo publicarè en el blog 😊

Anabel Cornago

Hola, tienes el tlf y mail de contacto en la info 😊 la organizaciòn no depende de mì. Gracias por tu interès

María José Barbeito

Muchas gracias. Ya he llamado a la organización. Entramos en una lista de espera. A ver si tenemos suerte.

Marga Ruiz Liñan

Que bien Anabel, ya vi la informacion de tu visita a Sevilla, estoy muy emocionada y contenta porque te sigo desde hace muchos años. Cuenta conmigo en Sevilla y mil gracias

Marga Ruiz Liñan

Que bien Anabel, ya vi la informacion de tu visita a Sevilla, estoy muy emocionada y contenta porque te sigo desde hace muchos años. Cuenta conmigo en Sevilla y mil gracias

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A Erik le gusta observar. Su mirada abarca el poder de los pequeños detalles. Conversa, juega, interactúa, sonríe, sueña, desea… Es un niño maravilloso que tiene autismo. En nuestra vida con otro ritmo, no sólo hay lucha o terapias, sino la intensidad del movimiento siempre hacia ADELANTE.
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