El cierre visual se refiere a la capacidad para reconocer una forma, objeto o cantidad incompleta e identificar cuál sería si se completara. Esta habilidad requiere de la resolución de problemas abstracto.
¿Qué ves aquí? (ups, me ha salido torcida) Éste es un ejemplo de trabajo del cierre gestáltico. Desde ya un gracias enorme a Amaya Padilla, de Garachico Enclave, por las súperfichas que nos ha preparado. Y también a Puri González Serrano, de Mi rinconcito especial: Aula PT, que también nos ha preparado un material buenísimo.
Por fin subo el capítulo 7 del librito Desarrollo de la Integración visual. Síiiiiiii, el cierre gestáltico con montones de ideas, de fichas y de ejercicios. Tengo a Erik encantado, y no para de resolverlo todo genial. Jo, estoy contentísima, porque veo que no tiene problemas con el cierre gestáltico.
Un ejemplo del trabajo de Erik:
Aquí va el capítulo. En entradas sucesivas iré subiendo todas las fichitas; ya aviso que son muchas, jeje, pèro merece la pena dedicar un tiempo a este tema. ¡Que os divirtáis!
DESCARGA DIRECTA AQUÍ
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12 comments:
¡Qué cosas!, me he sorprendido mirando alguna de las fichas y pensando ¿qué pasa?, no veo nada. Y ello, supongo, porque nuestra imaginación, acostumbrada ya, pone lo que falta o une lo que está separado o...
Por eso me corrijo tan mal cuando escribo, porque no leo lo que he puesto sino lo que quiero decir.
Me ha recordado también, que los dibujos de las manchas ya los utilicé cuando niña, por lo que creo que Erik es un campeón si no tiene problema
¿Muy largo el comentario? jajajjaja
Bicos.
Queridísima Anabel, muchísimas gracias por tantas y tantas y tantas aportaciones.
Aunque ya lo sabes tú, pero quiero decirte cuanto te admiro y cuanto agradezco todo tu trabajo y todo tu esfuerzo que redunda en beneficio de todos nosotros y sobretodo de todos nuestros niños.
Tu blog es para venir y mirar, volver e imprimir, volver y descargar y siempre volver, volver y aprender más y más.
Feliz Navidad.
Un abrazo.
Hola Anabel!
Acabo de leer tu comentario en las "fichas de grafomotricidad". Claro que puedes compartirlas en tu blog!!
Besitos!
Anabel...me tienes el ordenador saturado,ya no me cabe nada¡¡¡¡je,je,és broma...gracias por compartir tus trabajos,muchas gracias.
Te paso el enlace de un nuevo blog que he iniciado,ya me dirás que te parece la idea.un besote¡
www.educarealin.blogspot.com
Anabel no se como te pagaríamos todo los materiales que compartís y el trabajo de ir pasando muchisimas gracias muchos besitos a los dos
¡qué bueno, fonsilleda!: "no leo lo que escribo sino lo que quiero decir", me lo aplico también, jiji. Pus sí, algunas de las manchitas se las traen, no creas, que también alguna vez tuve que mirar más de una vez, jiji.
Besotes y ¡feliz día! :)
¡Qué cielote eres, Concha! jope, mil gracias, jiji. A ver si nos patrocinan unos fabricantes de tonner, jaja, que nuestras pobres impresoras no dan para más... !!
Muchos besotes :)
Genial, Verónica. Las subiré lo antes posible a "autismus arbeitsmaterial".
Besotes y mil gracias :), que están estupendas :)
Jaja, Cristina, nuestros ordenadores son auténticos tesoros, ay cómo nos fallen, ahhhhhhhhhhh.
Me encnta la idea del blog, está muy bien. Imagino que estarás en contacto con Esther y las mamis de la Plataforma España Inclusión. En el LIbro rojo hay muchos casos... demasiados, en fin.... Va a ser un trabajo estupendo y, como siempre, unidos tenemos más fuerza.
Besotes :)
PD. NO me olvido de ti, pero tenía que terminar antes todo lo visual para erik; lo siguiente será la expresión de necesidades, síiiiiiii
Maria Gloria, corazón, lo importante es compartir nuestras experiencias y trabajos, al igual que haces tú en tu magnífico blog.
Besitos :) :)
Gracias Anabel estas haciendo un trabajo estupendo. Muchas gracias por tus aportaciones.
Gracias a vosotros también por vuestra gran labor con la asociación.
Muak :)
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