Propiocepción es
la capacidad que tiene el cuerpo de detectar el movimiento y la posición de las
articulaciones.
La propiocepción nos habilita para verificar cuál es la
orientación espacial de nuestro cuerpo o de parte del cuerpo en el espacio, la
sincronización de los movimientos y su velocidad, la fuerza ejercida por nuestros
músculos y cuánto y a qué velocidad se contrae un músculo. Es la que nos permite saber si tenemos las
piernas cruzadas en este momento aunque no las podamos ver porque están debajo
de la mesa.
¿En qué procesos interviene?
1.Discriminación y localización de partes del cuerpo en
el espacio
2.Graduación de la fuerza de contracción (para determinar
por ejemplo cuán fuerte agarro un objeto)
3.Timing del movimiento
4.Retroalimentación de respuestas motoras activas que
asisten a la internalización de patrones motores
5.Contribuye al desarrollo de las reacciones de
enderezamiento
6.La habilidad de soporte / cambio de peso
7.Funciones manuales
8.Control motor oral
El niño con
problemas en esta área puede:
• Agarrar objetos demasiado firme o débilmente
•No percibir cambios posturales en su cuerpo
•Ser torpe y romper juguetes
•Buscar actividades en las que tenga que saltar, empujar,
golpear, chocar o tirar
•Rechinar sus dientes
•Morder objetos no comestibles como juguetes
•Parecer débil o que sus músculos son blanditos (hipotonía muscular)
(Fuente: Neurolandia)
El Grupo de Motricidad ha preparado actividades para
mejorar el sistema propioceptivo, una pasada de trabajo de Norkys EnmanuelGarcía -no dejéis de visitar su blog- con su pequeño Emmanuel como protagonista. Desde aquí ya mi
agraecmiento. Muchas de las actividades las hacemos con Erik, pero hay muchas
nuevas que nos van a ir genial. Lo iré contando también de forma pormenorizada
en el blog.
Ahora, todo el trabajazo que os podéis descargar desde el slide.
.JPG)
9 comments:
Excelente dato. Muchas gracias!! Necesitaba esa información para hacerlo en mi casa.
gracias por el informe,tengo un niño con TEA y es muy util contar con esta informacion
gracias por el informe,tengo un niño con TEA y es muy util contar con esta informacion
Excelente! Tengo un grupo de niños con autismo, me has salvado! Muchas gracias por compartir la información y no ser celosa de tu trabajo, soy de México. Te conozco Anabel de una conferencia que ofreciste por acá hace unos mesdsen un centro donde trabajo. Como decimos aquí : " De grande quiero ser como tú"
Excelente para trabajar con lo estudiantes
Gracias
hola soy estudiante de t.o queria saber que juegos preoceptivos para un niño de 3 años puedo aplicar con el y le guste
Guauuu!!! Justo estamos trabajando ...vienen bárbaro estos ejemplos y orientación. Gracias
La informaciòn que nos brinda es realmente importante . Quienes trabajamos con niños : Profesores o padres de familia ,acostumbramos a etiquetar a los niños con palabras , como es malcriado, es un tonto , es violento ... Y sin embargo esto va mas allá que un simple acto conductual .
Le doy las gracias por la informaciòn que nos brinda y estarè muy atenta para leer nuevos contenidos .
Hola, se podria descargar el pdf?
Publicar un comentario
Cada palabra tuya y tu presencia son razones que nos animan a continuar. Gracias por estar ahí. ¡Feliz día!