Potenciar la intención comunicativa es indispensable como paso previo y complementario de la estimulación del lenguaje. En esta entrada del blog ya expusimos que estrategias podemos utilizar, como colocar a la vista pero fuera de su alcance sus juguetes favoritos o darle algo sin que esté completo o detener una acción placentera para esperar reacción, por ejemplo. Juegos de dedos, actividades con movimiento, canciones o implicación en actividades cotidianas ofrecen muchas oportunidades. Hoy me voy a detener en una gran herramienta para estimular interacción, comunicación y lenguaje: los libros de imágenes.

Nos colocamos cómodamente. El peque sobre un cojín o puff grandote, tú de frente. El libro mira en dirección del niño. También podéis usar una mesa para la situación frente a frente o cualquier otro rincón (sofá, colchonetas) donde el niño esté a gusto. Más adelante podéis verlo juntitos, sentados al lado, pero en los comienzos vamos a favorecer más la interacción con la posición frontal.

Usamos libros con imágenes grandotas, simples, de colores vivos y contrastados. Mejor si solo hay una imagen por página, e incluso mejor si las imágenes corresponden a diferentes categorías: animales, aparatos eléctricos (los favoritos de mi hijo en los comienzos, por ejemplo), frutas... Facilitamos de esta forma la comprensión y propiciamos la expresión. Iremos luego ampliando vocabulario a la par de mantener la atención.

¿Y si usamos libritos interactivos? Abriendo puertas, tirando de elementos, con espejos, apretando botoncitos... La atención se logra más usando elementos sorpresivos e incitando a la curiosidad. Exageremos la mímica y hagamos sonidos a la vez.

Paso a paso:

  • Señalar y nombrar por parte del adulto. Lenguaje claro, poniendo énfasis en la palabra: Gato. Más adelante podremo preguntar: ¿qué es? – gato.
  • El niño señala, el adulto contesta: Gato
  • El niño nombra: Gato, preguntamos: ¿dónde está el gato? – el niño lo señala (o le movemos el dedito)
  • El niño nombra: Gato, añadimos información. Sí, el gato es peludo.
  • Hacemos efectos sonoros, onomatopeyas (grandes estimuladoras del lenguaje)
  • Podemos completar con rimas,  canciones, retahílas...


¿Os habéis fijado de qué forma tan sencilla estamos estableciendo turnos? Vamos preparando una conversación con un diálogo sencillo, incluso sin palabras por ambas partes.

Y un truco que a nosotros nos funcionó de maravilla: usar nuestros álbumes de fotos o hacer nuestros propios libros de imágenes.





Librito manipulativo de Actividades

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Os va a encantar este Librito manipulativo de Actividades con el que se trabajan muchos conceptos: series, tamaños, colores, instrucciones.... Un trabajazo de Carmen Fernández Cacho.

Os dejo con un vídeo para que lo veáis:





Algunas imágenes del contenido:




Y la descarga AQUÍ

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Peces de colores

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Tenemos muchísimas ideas y materiales divertidos para seguir compartiendo en el blog. Disfrutar con la actividad  es la mejor recompensa para nuestros campeones, por eso en el blog intentamos ofrecer actividades que resulten motivadoras y atractivas. También propiciamos el uso de los tres canales de aprendizaje: visual, kinestésico y auditivo.
Gracias de nuevo a Carmen Fernández Cacho por su implicación constante. ¡A disfrutar!


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La trompa del elefante: imitación y destreza manual

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Divertidísimo y muy completo es este juego que ha creado nuestra hierbita  Eugenie Larriviere, quien está ayudando a muchísimas familias en su país  con la versión francesa de nuestro blog convertido en  Le chant de l´herbe.

Mirad qué divertido es:



Y aquí tenéis las plantillas descargables AQUÍ.

A disfrutar :)

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Aprendemos los litros

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Vamos a aprender los litros con este maravilloso material manipulativo preparado por Carmen Fernández Cacho.

Descarga directa AQUÍ.


Visualización y descarga desde el slide share:



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A Erik le gusta observar. Su mirada abarca el poder de los pequeños detalles. Conversa, juega, interactúa, sonríe, sueña, desea… Es un niño maravilloso que tiene autismo. En nuestra vida con otro ritmo, no sólo hay lucha o terapias, sino la intensidad del movimiento siempre hacia ADELANTE.
Bienvenidos a este espacio para reflexionar y conocer cómo vivimos el autismo con naturalidad.

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    Soy la mamá de Erik, un niño precioso con el que soy feliz cada día. Recojo unas palabras de Goytisolo:

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