Tablero del Cien, mates paso a paso



Avanzar en matemáticas es más sencillo de lo que parece si utilizamos material adecuado. Voy a ir compartiendo de qué forma lo hemos estado haciendo con Erik, sobre todo en el cole. Se han basado en materiales Montessori. A mí me gustan mucho porque los niños los pueden manipular, sentir, experimentar... no sé, es como darle vida a los números.

Recupero las ideas y os comparto los materiales para que los podáis imprimir y trabajar con vuestros campeones.

Comenzamos con el Tablero del cien o la Casita del cien, como la llama Norkys Enmanuel en la entrada que sobre ella hizo en su blog.

Es una  una tabla 10×10 con los números del 1 al 100. Simple, ¿verdad?... pues es un recurso tan “maleable” que nos permite trabajar y hacer matemáticas tanto con estudiantes de infantil como con los de educación superior.

 Aprendemos a contar hasta cien

Este material es muy atractivo y divertido para aprender a contar hasta 100, asociando los números al conteo, además de darse cuenta de los cambios de las decenas 10, 20,30...

Te imprimes el tablero con las cuadrículas. Lo laminas. Te imprimes la cuadrícula con los números del 1 al 100. Laminas. Recortas los números... Te imprimes el tablero con la cuadrícula de los números y la laminas también. Así tenemos dos posibilidades de tablero: con los números que le servirán de guía, o vacío para cuando vaya dominando.

 El niño puede irlos colocando sobre el tablero. Empieza con el 1 al 10. Tenlos preparados encima de la mesa.

Una vez colocados, a contar. 1, 2, 3.... hasta 10

Y así sucesivamente con la siguiente decena

Colocáis los números de izquierda a derecha.

De esta forma el niño va aprendiendo no solo a contar, sino la existecia de las decenas, los números antecesores  y predecesores....

Otra variante sería que tú le escribes algunos de los números y el niño va rellenando los huecos, tal como lo trabajó Norkzs con Enmanuel.

Pares e impares:

El niño colocará solo los pares o solo los impares.

Otras ideas:

Trabajáis los múltiplos, por ejemplo.

Y el tablero para imprimir lo puedes DESCARGAR AQUÍ.

Ya tenemos una nueva categoría de nuestro Trivial de Habilidades Sociales. En esta ocasión, las tarjetas CREACONVERSA, para mejorar expresión oral y conversación. Os van a encantar, son una pasada de trabajo que os podéis descargar al final.

Ya solo nos quedan tres categorías para terminar, y el tablero de juego.

¡A disfrutarlo!

 

Descarga directa AQUÍ

Conversacion from Anabel Cornago

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Seguimos avanzando con los continentes, y le toca a África. ¿Qué país tiene tres capitales? ¿Cuál tiene una bandera verde? ¿Qué animales son típicos de África? ¿Conoces paisajes o monumentos africanos?

 

Las respuestas en los materiales que compartimos y que han preparado Iosune Portugal y Norkys Enmanuel García - cuyo blog Mi pequeño mundo os recomiendo encarecidamente..

 

Trabajar de esta forma, manipulando el material con las manos, moviendo, representando, de forma interactiva... ¡es una gozada!

 

 

 

 

 

Silhouettes africa from Anabel Cornago

Monumentos histã³ricos de ãfrica from Anabel Cornago

Mapa ã¡frica from Anabel Cornago

Animales de los continentes from Anabel Cornago

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A Erik le gustan mucho las matemáticas, se entretiene mucho con Ellas. Ya desde muy pequeñito mostró un interés especial por los números, muy pronto coprendió que se asociaban a una cantidad, comenzó a contar, a realizar pequeñas operaciones, a calcular...
Cuando ya empezó el cole, nos dieron muchos cuadernos extras de matemáticas, además de material Montessori que me parece muy bueno.
Voy a ir poco a poco compartiendo en el blog diferentes actividades matemáticas.

Pero hoy adelanto algo que hicimos el miércoles. Erik tiene Examen de mates la semana próxima. Están con problemas, y con diagramas de barras.

Me encanta prepararle actividades para que repase, y en las que incluyo lo que más le motiva:
- que sea visual
- que haya componente sensorial (es decir, que pueda manipularlo, tocarlo, etc.)
- aprovechando intereses: ahora estamos con mapas y África, así que he usado bichos de ese continente, además de sus adorados Legos.

Sencillísimo: Juntos cogimos cinco animales africanos: mono, elefante, cebra, jirafa y león. Y piezas de Lego. Con ello preparamos un Diagrama de Barras:

 

Y le pasé las preguntas para contestar. De este tipo:

- cuántos elefantes hay?

- Qué clase de animal hay más?

- Tienen los leones comida suficiente? - jajajaj esta pregunta se las trae, hace pensar

- Qué hay más, cebras o jirafas?

- Cuántos animales comen sobre todo bananas?

- Cuántos tienen trompa?

- Cuántos comen Carne?

- Cuántos comen hierba o vegetales?

 

Además de trabajar dobles, mitades, igual...

 

Ojalá os venga bien esta idea.

Mañana subiré el material para trabajar África.

 

¡Feliz día!

 

 

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Erik ha desarrollado un nuevo interés a partir de la Pangea: los continentes, los países, las comunidades de los países, los archipiélagos... ¡geografía maravillosa que me sirve para repasar!
No me canso de repetir lo importante que es aprovechar los intereses de nuestros hijos para sacarles el máximo partido posible. Así que desde el Grupo de Motricidad nos hemos puesto las pilas para preparar materiales.

Empezamos con Europa. Tenemos el mapa de Europa con los países de colores y el nombre de la capital. Muy bien, lo imprimimos dos veces. Laminamos. Recortamos los países de uno de los mapas. Ojo, no os olvidéis Chipre, jajajaj. Un truco: algunos países son muy pequeñitos, así que nosotros recortamos el Benelux o la Antigua Yugoslavia o los Países Bálticos juntitos.

Colocas sobre una mesa y... das la orden: coge Francia, coloca Francia.

 

Un nuevo paso, y ahí estaba Erik a aus anchas, es que el niño pueda "construir" Eruopa sin la plantilla...

 

Ya veis que lo hizo genial.

 

 

Con este material también podéis asociar los países con las Banderas:

 

 

 

Y Muchas ideas más: países grandes, países pequeños. Ordenar país con capital y con bandera.

 

Repasar los animales que viven en Europa.

Reconocer edificios emblemáticos de países...

 

Os comparto el material que hemos preparado, y a divertirse mucho jugando. África ya lo tenemos listo también, pronto lo difundiremos.

 

 

Europa power from Anabel Cornago

Gracias a Norkys Enmanuel,

Animales y monumentos de europa from Anabel Cornago

Y un poquito de alemán:

Eurpa daten from Anabel Cornago

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Marta Pedagogía Terapéutica nos propone un juego de lanzamiento que va genial:

"Con las huellas de cartulina plastificadas, con un picto de stop y con una papelera de canasta podemos jugar al baloncesto.
Antes de comenzar, les damos instrucciones de cómo hacerlo:
deben pisar las huellas como si fueran tortugas y cuando lleguen al stop lanzar la pelota y meterla en la papelera".

Así trabajamos la regulación de la impulsividad, normas y la psicomotricidad gruesa.

En mi experiencia con Erik he visto lo importante que es colocarle el punto de lanzamiento, que sepa desde dónde debe lanzar. Además, practicar lanzamientos es muy bueno para el control corporal.

Ojalá os venga bien.

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Patricia Orea me ha enviado desde Argentina una actividad muy sencilla para realizar en casa, y que a su campeón le encanta.

 

Primero hay que realizar unos rompecabezas de dos piezas en cartón: una mancha simétrica de pintura o un pegado de goma eva, por ejemplo.

 

Se distribuyen después por el suelo de casa. Hay que ir buscando las piezas y armar el rompecabezas. Se puede complicar con un circuito de obstáculos: silla para reptar por debajo, banqueta para saltar, aro para entrar y salir, pintar una línea en el suelo para seguir.

Como queráis. Ojalá que os sirva la idea. Mil gracias, Patricia, y besotes para tu "gordo".

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Cuando los niños comienzan a aprender a contar, es fundamental que comprendan que cada número está relacionado con una cantidad.
En esta entrada voy a ir añadiendo diferentes ideas para trabajar la asociación de números con cantidades, la iré actualizando con diferentes aportaciones.

Hoy comparto el material que Eva Cabanillas preparó para su campéon con botes de actimel y palitos. Además de trabajar la cognición, se trabaja también motricidad y coordinación visomotriz.

Y otro material también de Eva Cabanillas donde además practicamos la pinza:

Sonia Borrás también comparte cómo lo trabaja con su peque, y nos da unos consejos muy valiosos:

Idea de Andrea Sequeira:

Numeritos juguetones from Anabel Cornago

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Descubrí el otro día un material en el blog Montessori Mar del Sur que me gustó mucho para trabajar la lateralidad de las manos y el reconocimiento de los dedos. Así que tras descargarlo, Erik y yo nos pusimos manos a la obra.

El material se compone de manitas izquierda y derecha impresas en una hoja, y de etiquetas con los nombres de MANO DERECHA, MANO IZQUIERDA, y los diferentes dedos: pulgar, índice, anular, corazón, meñique.

Primero dedicimos de qué Color pintar las etiquetas: Color Carne para el nombre de los dedos, naranja lado derecho y verde lado izquierdo, según indicaciones de Erik. Pues lo pintó:

Una vez ya todo impreso y recortado, hice la prueba de reconocer mano derecha y mano izquierda (sé que Erik hace años que no tiene problemas, pero es bueno repasar). Bajo las órdenes:

- señala mano derecha (o izquierda)

- mueve mano izquierda

- pon etiqueta mano derecha bajo mano derecha, etc.

Después, pasamos a reconocer los dedos y pintarlos de color carne en las plantillas (imprimimos cinco veces):

Y por último lo más complicado:

- muestra dedo anular mano derecha

- muestra dedo índice mano izquierda

- etcétera



Ojalá que este material os venga bien, para nosotros ha sido muy útil y divertido.
Trabajar la lateralidad es además fundamental.

Y MÁS IDEAS:

gracias, Noemí.

VER entradas anteriores de lateralidad AQUÍ.

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